اسم الكتاب / أبى الذى أكره

اسم الكاتب / عماد رشاد عثمان 

اسم الناشر/  الرواق للنشر والتوزيع

نتمنى لكم قراءة ممتعة

👇

رابط الكتاب للتحميل

لقراءة الكتاب بدون تحميل 

👇

نبذة عن الكاتب

- ولد الدكتور عماد رشاد عثمانفي الإسكندريةعام 1986.إنهطبيبوكاتببشري.حصل علىدرجةالبكالوريوس فيالطب والجراحةفيعام 2010.وهوباحثحاصلعلىدرجةالماجستير فيعلمالأعصابوالطب النفسيمنجامعةالإسكندرية.لديهعيادة متخصصة في العلاج النفسيفيمصر.بدأحياتهالمهنيةفيالكتابةعندماأصدرالكتابالذيأحببتهفيعام2018 وغدا ، وعادإلينافيعام 2020معالكتابالذيكرههوالدي.حققتكتاباتهنجاحاكبيرافي مصروالعالمالعربي.

أشهرأعمالالكاتب عماد رشاد عثمان

كتابوالديالذيأكرهه

- هذا الكتاب هو كتابتعليميلجميعالآباءوالأمهاتالذينيرغبونفيفهمومعرفةنفسيةالأطفالوالمشاعرالخفية التي لاتظهرأمامالكبار،وينقسم هذا الكتاب إلى6أجزاءعلىالنحو التالي.:

• السجن.
• تكوين.
• تشكيلقوالبالإساءةوالعلاقة.
• مراحلالشفاءمنسوء المعاملة.
• ويختتمبرسالة إلىأولئكالمحاصرينفي أنفسهم.

نبذة عن الكتاب

 - أنت تعلم أنه كتاب صعب عندما ترى عنوانه على رف في المكتبة ، كتاب يواجهك بعدد كبير من المشاكل العائلية والمشاكل التي تواجهها كل يوم في الأشخاص الذين تتعامل معهم نتيجة سوء المعاملة ، وهذا يساعدك على فهم وتحليل ما يحدث حولك أو حول نفسك أولاً.  الأب أكره: تأملات في التعافي من سوء معاملة الوالدين والصدمات المتزايدة ، كتاب صادم من عنوانه ، يستكشف قضايا الأطفال الذين يعانون بسبب والديهم ، للطبيب المصري والمؤلف "عماد" رشاد عثمان ، باحث بدرجة ماجستير. شهادة في علم الأعصاب والطب النفسي. له كتاب بعنوان "أحب وغد" نشر وتوزيع مع دار الرواق ويدور حول مفهوم العلاقات الضارة والسموم ، وله رواية بعنوان "الغزو" من تأليف دار النهضة ونشرتها مصر. .

- يدور هذا الكتاب حول كل من يبني زنزانات لأحبائهم ؛ الآباء والأمهات ، أو الأعمام والعمات ، أو المعلمين ، والرؤساء ، والكهنة ، ورموز المجتمع ، من بين أولئك الذين يصنعون الأبراج المحصنة باسم الحب أو الاهتمام ، وليس فقط بسبب الإساءة الأبوية المعبر عنها في تصميم الغلاف.

- يتحدث المؤلف عن "الزنزانة" التي يعرفها ، وفيه يسرد أنواع الزنزانات ، والقسوة ، والغياب ، وعدم الثقة بالنفس لأن الآباء يتراجعون عما يفعله أطفالهم ، أو المواقف التي يصبح فيها الأطفال "ملكات الدراما" بسبب من الضحك عليهم بمشاعر طفولية ، مع أسرة متشددة تعامل ابنتهم عارية ، روى القصة على لسان الراوي الذي قال: "كل ألمي كان يدور حول الجنس".

- وقال الكاتب عن الحادث: "لم يدركوا أن باب الزنزانة مفتوح ويمكنهم الهروب.

-  بعد هذه الزنازين تحدث المؤلف إلينا عن "التنشئة" ، وهو فصل عن الاعتداء النفسي والجسدي والروحي والجنسي. قد يكون لبعض المشاكل النفسية التي يمر بها المؤلف ، بما في ذلك "الإفراط في الكمال" ومحاولة إرضاء أنفسنا وتحقيق الكمال ومظاهر الغضب ، أسبابًا تافهة على ما يبدو ، لكنها نتيجة تراكمية لـ "الصدمة السابقة ، كلما كانت جذورها أكثر عمقا ".

الفشل والشفقة على الذات

- هناك أيضًا "سلوك يهزم الذات" ، حيث يجد كل منا طرقًا لإحباط أنفسنا ، ولتبرير الحدث ، وإعطائه منطقًا. في فصل آخر بعنوان "سوء المعاملة واضطرابات العلاقات" حدد نوعين (صدمة التعلق) مع الوالدين ، الأول: الصدمة (الغياب أو الإهمال) ، والثاني: صدمة سوء المعاملة والإيذاء.

- هناك عدة أنواع من الجروح التي قد يتعرض لها الطفل ، جروح الأب الغائب ، جروح الأب المسيء ، جروح الأم الغائبة ، جروح الأم المسيئة ، الجروح المزدوجة للأم والأب ، وبناءً على الجرحين الأولين ، النشأة مع العلاقات. علي المستوي الاجتماعي والعاطفي مرتبك جدا فظهرت "اسكتشات متلازمة البحث عن الحب". قال فيه: "يعتقد البعض منا أن هذا يحدث للنساء فقط ، لكن الحقيقة هي أنه شائع جدًا ، يأتي بأشكال مختلفة ، ويرتدي قناعًا مختلفًا عندما نجد أننا نمارسه دون وعي ، ذكورًا وإناثًا".

- منبينالأعراض"الحكمعلىالآخرين"،و"الشعوربالذنب"،و"الخجلوالندم"، ونتيجة لذلكيلعبالشخصلعبةالحكمعلى الآخرين،أو" الوجهالخفيللعار"،أو"لعبةالشفقةعلى الذات."دورالضحية" ،أو"لعبةالتحليل"التيحددهاالعثماني،قال:"أحدالدفاعات النفسية الخفية الأخرى التي نمارسهاللهروبمنأنفسنا؛(التحليل):كماذكرناسابقا،ركزعلىالآخرين،ليسكأحكام،بلكتحليللأفعالهمومحاولاتلفهمدوافعهم.".ولكننحنالغرق في نفوسهم!.

الانتعاشمن أجل الشجعان

- وبعد عرضالمشكلةبالتفصيل،تبدأالمحادثةحولكيفيةالتعافيمن هذاوكيفيةالتعافي منالألم.التعافي،منخلالسردالقصةوروايتهاأولا، وثانيا ،منخلالالمروربهاكطريقةمهمة ، "الإساءةالتي نحاولاستردادها؛تلتئمجروحهمفقطمنخلالاستئنافملفاتهمبالكاملواستعادةمشاعرهمالكاملة."وهناكمراحلمتعددةللتعافيمنسوءالمعاملة:

• المرحلة الأولى: الإنكار.
• المرحلة الثانية: الغضب.
• المرحلتانالثالثة والرابعة: وضع الحدودوالشفاءالذاتي.
• المرحلةالمتعالية:إنهانقطةالبدايةلرحلةجديدةتسمى(إعادةصياغةالإساءة).

- وطقوسالهجرالتي يجب أننمارسها،"هذاإعداد يعملبمثابةنصبتذكاريلما حدث كنوع منرمزالحزنوالخطيئة."

1.واحدة منأهم الطقوسهي"ممارسةالامتنان"،وهيطقوسحددهاالكاتب:"علىالأقل3أشياءأنتممتنليومككليومأخيرا،

يخبرناعنبدايةالشفاء،الخطوةالأولىفيعلاجالعار،البحثعنرفيقفيالشفاء،وأهمها حبالذات."

- عمادرشادعثمانفيالختام،رسالةإلىأولئكالذينحوصروافيأنفسهمبعدرحلةطويلةمعسوءالمعاملةوالعاروالتعافي،يجب أنتحبنفسكأولا.هذاالكتابهورسالة قويةيمكنناأننعطيهعنواناآخر،أوحبالذات،أو حبأنفسنا.حبنفسكفيالمقامالأولهو الحل لجميعالمشاكلالموجهةإلىالحياة.